Viajar pela leitura

Querido aluno,

você está convidado a participar dessa viagem. Leve com você apenas a curiosidade, pois com ela chegaremos a lugares inesquecíveis.


"Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção.
Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos.
É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler.
Experimente!
Assim sem compromisso, você vai me entender.
Mergulhe de cabeça na imaginação!"

Clarice Pacheco


domingo, 28 de outubro de 2012

Ao livro com amor


Dia nacional do livro- 29 de outubro

Ao livro com amor

Não vivo mais sem você
Meu encanto, meu passaporte universal
Não há palavras dentro de tuas palavras
Que sejam capazes de decifrar e codificar
O que me causas, meu alento, minha vida...
És minha munição na guerra
Que travo diariamente contra
As agruras e tempestades da vida.
És minha cápsula, minha pílula de sonhos
Contigo viajo, devaneio, me enfeitiço,
Sinto-me senhor absoluto de mim mesmo.
Em tuas páginas sinto cheiros, frio, calor...
Ouço ribombar de canhões presos
Nas páginas negras da humanidade.
Em tuas páginas senti-me confortável
No seio cálido de Afrodite
Enquanto Orfeu tocava sua lira
E Zeus possuía mais uma mortal.
A ti livro, sou grato
Pois em ti aprendi a ler
A escrever, a viver
E em ti aprendi a morrer
Para, a cada nascer do sol
Renascer...
Davi Roballo


Livros


Dia do Livro



      Ao ler um livro, você tem a possibilidade de "viajar" em uma verdadeira aula sobre qualquer assunto. Cada leitura é um aprendizado, já que entramos em contato com assuntos que fazem parte de um contexto totalmente diferente daqueles que estamos acostumados.  
    Portanto, deve-se associar a leitura não como obrigação, mas como um prazer. Que desperte a vontade do conhecimento e de novas descobertas, vinculando prazer à leitura. Nada nasce do nada. Tudo vem com o tempo, claro. Quem sabe com o tempo (e esperemos que sim), a leitura se torne para todos algo bom, e as pessoas percebam o quanto O Poder da Leitura é Transformador!

sábado, 8 de setembro de 2012

 Palavras

As palavras são a matéria-prima do poeta. Escrever um poema é lidar com a tessitura das palavras, brincando com sons, sentidos, significados e não poucas vezes ressignificando, reconceitualizando as palavras num jogo lúdico, mas também muito sério... com a palavra, os confrades e suas palavras.

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sexta-feira, 31 de agosto de 2012

 Atividades de Revisão

Baseando no conteúdo estudado, teste os seus conhecimentos.



EXERCÍCIOS - ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE PALAVRAS- 1001/1002

1- Considerando apenas o título da matéria, responda.

                Para que servem as espirais nas novas antenas de rádio?

a- Que palavras são indivisíveis?
b- Quais palavras do título acima apresentam desinências nominais (gênero e número)
c- O que indicam as desinências da palavra novas ?

   2- Circule, de cada conjunto, todas as palavras cognatas.
a-      Cafezinho – cafezal – cafajeste – cafeteira.
b-   Acostumar – costumeiro – desacostumado – costureira.
   c-  Vestidinho – revestir – vestígio – vestimenta.

3- Leia o cartaz e dê o que se pede:



  Está aberta a temporada de caça a dengue.
  O combate ao mosquito começa em casa.


a-  Uma palavra formada por derivação sufixal.
b- Uma palavra formada por derivação regressiva.
c- Uma derivação imprópria.

4- Identifique os elementos mórficos das palavras abaixo:

a- pedra                                   
b- empobrecer                           
c- chaleira
d- garotinhas                                        
e- cantássemos                                     
f- cantará
h- parisienses                                                                             
i- bebamos     
                                                                            
5-. Na frase O girassol da vida e o passatempo do tempo que passa, não brincam nos  lagos  da Lua, há duas palavras formadas pelo mesmo processo. Quais são elas e qual é o processo?

6- Leia:           
A vida é combate
                        Que os fracos  abate  
                        E aos fortes e aos bravos       
                        Só pode exaltar.         
 Gonçalves Dias         

Ø  Identifique nesse trecho:

a-  uma palavra formada por derivação regressiva.
b- dois exemplos de derivação imprópria.          

7- Considere a palavra  pálido e forme a partir dela :
a- uma palavra derivada sufixal
b- uma palavra derivada parassintética 

8- Marque: I — para palavra primitiva, II — para palavra derivada e III para palavra composta.    
(     ) ziguezague                      
(     ) correnteza                                        
(     ) irreal                                
(     ) linha                               
(     ) lealdade.           
(     ) pétala                              
(     ) dia-a-dia                        
(     ) rosa
         
9- Considerando o processo de formação de palavras, relacione a coluna da esquerda com a direita e, em seguida, aponte a alternativa que apresenta a numeração em seqüência correta.
1- sufixação                                        endurecer
2- parassíntese                                    pesca
3- prefixação                                      civilizar
4- derivação imprópria                        desleal
5- derivação regressiva                       infelicidade
6- derivação prefixal e sufixal             o cantar.
(    ) 5, 2, 1 , 3, 4, 6.   (    ) 1, 4, 3, 6, 2, 5   (    ) 2, 5, 1, 3, 6, 4    (    ) 3, 4, 6, 1, 5, 2.   (   ) 1, 2, 3, 4, 5, 6.

10- Anexe convenientemente os prefixos às palavras abaixo, formando palavras pelo processo de derivação prefixal.    


  •    prefixos: des- ; re- ; a- ; com- ; in-     
  • palavras: ler, moral, capaz, contente, pôr.
11-  Considere as palavras derivadas espelhar e esfarelar.
 a- De que palavras elas derivam ?
b- Elas seguem o mesmo processo de derivação ? Justifique.

12- Identifique os processos de formação das palavras abaixo.
fonfom                                                                          
cine-
stress                                                                            
fracassomania
automóvel                                                                    
FGTS
desenredo                                                                      
infinitamente
erro                                                                             
aquático

13-Retire das palavras a seguir o que se pede entre parênteses:
a) campestre (radical)
b) cafeteira (consoante de ligação)
c) iluminação (tema)
d) iluminares (desinência verbal modo-temporal)
e) irônica (desinência nominal de gênero)
f) institutos (desinência nominal de número)
g) vencíamos (desinência verbal número-pessoal)
h) imensa ( prefixo)
i) contemplação (sufixo)

14-             Chocolate vicia

Quem come pelo menos uma barra de chocolate por dia pode ser um viciado. De acordo com pesquisadores finlandeses, os chocólatras podem ser comparados aos viciados em álcool e drogas. Eles apresentam os mesmos tipos de sintoma diante do objeto desejado, como ansiedade, culpa e frustração. Os finlandeses ainda não conseguiram explicar o que desencadeia essa dependência.

Identifique, no texto acima, exemplos de:
a) composição por aglutinação
b) derivação prefixal
c) derivação regressiva
d) composição sufixal