Revisão para a Prova de Língua Portuguesa

Caro Aluno,

Esse exercício servirá para você estudar para a Avaliação, que será no dia 18/06/2013.

Faça com muita atenção! 

Exercícios de Revisão

1. Marque a frase em que deve ser empregada a primeira das duas palavras que aparecem entre parênteses:

a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias (emergem - imergem) ;

b) Nunca o encontro na _________ em que trabalha (sessão - seção);

c) Já era decorrido um _______ que ela havia partido, (lustre - lustro);

d) O prazo já estava _______ (prescrito - proscrito);

e) O fato passou completamente ________ (desapercebido- despercebido).

f) A polícia federal combate o _________ de cocaína (tráfego-tráfico);

g) No Brasil é vedada a ________ racial; embora haja quem a pratique (discriminação-descriminação);

h) Você precisa melhorar seu __________ de humor (censo-senso);

i) O presidente _________ antecipou a queda do muro de Berlim (ruço-russo);

j) O balão, tremelizindo _________ para o céu estrelado (acendeu-ascendeu).     

      Observe, a seguir, uma propaganda da cola Super Bonder.

2- O texto faz referência implícita a dois tipos de cola. Identifique-os.
3- Segundo o texto, qual é a cola que funciona?

4- Observe a publicidade da Bienal de 2004:

"A gente quer chocar você logo na entrada.

             Este ano a Bienal é gratuita."

a) Qual fenômeno linguístico serviu de base para o publicitário? 

b) Explique o efeito conseguido, no contexto da peça publicitária. 

5- Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas das frases abaixo:

- A maioria da população ainda não sabe _______________ está sem TV.

- Não há __________ ser feliz, se não for por um grande amor.

- A falta de imagens nas TVs é um dos ____________ de muitos habitantes de Pinhalzinho dormirem mais cedo.

- ______________ toda razão, toda palavra, vale nada quando chega o amor. (Caetano Veloso)

a) por que – por que – por quê – porque                   b) por que – porque – por quê – por que

c) porque – porque – por que – por que                   d) por que – por quê – porquês – porque

e) por que – porque – por quê – por que

6- Explique o humor da tira.

7- Leia o poema abaixo e responda as questões propostas.

 A instabilidade das cousas do mundo 

Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.

Porém se acaba o Sol, por que nascia?
Se é tão formosa a Luz, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia? 

Mas o sol, e na Luz falte  a firmeza,

Na formosura não se dê constância,

E na alegria sinta-se tristeza.

Começa o mundo enfim pela ignorância,

E tem qualquer dos bens por natureza

A firmeza somente na inconstância.

                            Gregório de Matos

 

a- De acordo com a estrutura do poema como você o classificaria?

b- A antítese é a figura de linguagem predominante no Barroco e consiste na aproximação de elementos opostos. Aponte três antíteses presente no texto.

c- O tema das constantes mudanças da vida é essencial para a poesia. Gregório de matos, nesse texto, desenvolve esse tema pelo uso de imagens que demonstram a instabilidade das coisas no mundo. Cite e exemplifique duas dessas imagens.

d- De acordo com a resposta do item anterior, a visão de Gregório é otimista ou pessimista? Por quê?

8- Leia a estrofe e assinale a reposta correta.

“Que falta nesta cidade? Verdade”.
Que mais por sua desonra? Honra.
Falta mais que se lhe ponha? Vergonha.
O demo a viver se exponha,
Por mais que a fama a exalta,
Numa cidade onde falta
Verdade, honra, vergonha."
Como você classificaria esse poema de acordo com a sua temática?

8- Explique os dois sentidos que a palavra “curta” possui nessa propaganda.
 

9- Qual desses sentidos tem maior relação com o objetivo, da propaganda, de anunciar o produto? Justifique sua resposta.